程琳专科(🔱)毕业于武汉大(🛑)学读高中(🐖)的时候(📘)程琳应该是(🤡)学校的校(🍔)花在学校内(nèi )程琳是学生(🚠)(shēng )会的(🚶)主席而有很多校内的学(😥)生都认识(shí )程琳
在读高中的时候程琳是(shì(🆙) )一个(gè )模特可(🎳)是(🏹)是(shì )业(🥈)余爱(👅)好的但是在当地的知名度不大但程(chéng )琳毕业后结束后想(📂)要曾(😕)经的(🐺)一个什么(me )职业的模特(🎍)本(běn )科(kē )毕业(yè )后一段事件(🤸)程琳也(😳)是模(💈)特乞讨(🛁)为生
只不过当时的(🗺)网络购物(🚕)刚刚很流行程琳在网上每(měi )天都(🕍)会晒出(chū )自己自己(🦌)的一些买衣服的心得和照片(⏮)并(🎽)且在网上也慢慢(màn )的有点知(🚟)(zhī )名度程琳又成为了一个(🌪)网红
被忽然提拨之(zhī )前为什(💕)么需要尽量做事低调(diào )只不过这对(🏌)你的同(🥠)事尤其是关系(xì )要强的同事你被(🧢)提(🙀)拔一下子就击碎了你们(🈂)之(zhī )间的心理平衡和关(🍄)系平衡如果不是(🗜)桀骜和(hé )别(🈁)得瑟(🥁)毫无(🦒)疑问(wèn )会加重(⏩)这种加(🔅)剧(🥊)给自(zì )己的工作带来(lá(🚇)i )更(gèng )多阻力(lì )和(hé )困难
达到高调做人最核心(😛)(xīn )的一(📿)条是(shì )暂时千万不能拿鸡(🕸)毛(🕛)当令旗权力(👹)和(hé(💛) )权威(🌓)首(📬)先无论是组(🖤)织或则上级领导的授权但(😷)权力和权威的(de )根却(☕)依附部下的(🚸)支持(🎠)和拥护忽然被提拨屁股(gǔ )并(🌆)未坐稳(wěn )手中的权力还仅是鸡毛若这个时候就吆五(🎄)喝六(🏋)盛(♊)气凌(🔊)人必然(🎨)会没了群众(zhòng )基础
请教分为两个层次
一是要(🔲)如何独挡一(😛)面(🅿)新职(zhí )务的总(💿)(zǒ(🏫)ng )体(🌠)感(🛷)(gǎn )觉求助这(zhè )个时(🍏)候(hòu )不必要的话急着知恩(🚺)(ēn )图(🔥)报(🖨)(bà(〽)o )去给越级提拔你的人送礼反而应(😎)该是(shì )另请提(🌋)拔你(👋)的人吃(🎴)个饭按照吃(🛍)饭探索(suǒ )地交交(jiāo )心(🤐)让他把心里的话都(⏩)话说出口就为你在新岗(🐳)位(🙇)上的工作指明了方向定(💼)好了调子
二是在具体工(🤝)作(🌩)上要多(🧠)请教高人工作上(shàng )的(🍻)(de )详细请教(💸)是有中正平和的(🌭)如果不是(shì )你(🎶)遇到全(quán )部的事情都(♿)跑来(🐷)提拔你的(👙)人哪里去(🔜)(qù(🖼) )请(🅱)教该(gāi )该怎么办啊那不仅仅只能说明你是(shì )个棒槌不过也会坐实破(🤺)格提拔你(🏮)的(📠)人看走了眼真确的做法是遇到不(bú(🎦) )重要的事情自己(jǐ(⏫) )先拿起(🍾)主意(🏟)和方(🆓)案接着(🕥)去找你的贵(guì )人去碰头这样的(🥛)事情(♈)我想这(zhè )样(🐴)办您给(gěi )指点指(🍍)点把(bǎ )把关
简单要(🆒)转换的(📒)思维角色普通(tōng )员工的(➖)思(sī )维和视野多数(shù )是点状(🎤)的(de )也就是线状的而管(🐊)理(🚠)者的思维则是(🐾)条块状甚至于(🏭)是圆状的屁(pì )股判断脑袋升任管理者(🚷)除(chú )开一把手是管理者后思(sī )考问(😤)题的角度和(🥀)层(🥘)级要与(🚌)时俱(jù )进
或(🛶)者要可以(🥀)转换沟(🐄)通角(jiǎo )色普通员工在工作(🔕)中(☕)的沟通(🥍)是(shì )简(jiǎn )单的但(⬅)管理者最多(duō(🌴) )是全权(quán )负(🎚)责(🎋)一(😐)个部门(mén )交(😜)流(🧐)的层级(jí )和维度全部(🕙)可以升级了上下左右(yòu )吧的沟(gō(🤞)u )通前后内外(🍀)的联通一丁点(diǎn )的缺位(⛏)和低效益都会(🆙)倒致相当(dāng )严重的不适应很容易久了
第三是转换(👺)管理(🕌)(lǐ(🔶) )角(📊)色很多(duō )被(bèi )被提拔的人都是很强的(🦔)惯性事必(🙂)躬亲亲力亲为并非按照组织(zhī )团队成(💌)员来(lái )达成协议工(➰)(gōng )作目(🚋)标完全(quá(📏)n )是还习惯于和之前一样事(📀)无巨细(👛)没有吧应该以身作(zuò )则实(shí )是就没能完成从(cóng )你做事到(✍)管理(🔖)的管理者角色
正所谓简明(míng )扼要简明是(shì )要(yào )言(yán )不烦(📜)的(🆕)前提另(🤘)外管理者需要有能力从一团麻中理(✉)出一条(🧛)线来从(🥘)(cóng )一条线中(🍾)理出(chū )几个段来(lái )从(cóng )几个段中(📒)理出几个(gè )关(♒)键点(🆒)来
另外二级管理(lǐ )者或(🐣)则是小团队的(🍯)管理者(📭)要(🏘)(yào )善于(yú )观察通常抓事来加快人(rén )而不是(😀)(shì(🚱) )是从抓(🚒)人来达成了(le )协议事(🍱)以事为纲(gāng )那就是以(👂)工作的核(🍳)心指(zhǐ )标和任务(📜)为中心(🚒)一切都不(🎏)断着中心(🎷)一切替中心一切都没法动(🚓)摇(💹)中心
尤其声(shēng )明本文由言(yán )之(🤑)有(🤬)参(✖)原创严令禁止(🚡)(zhǐ )转载不(🌠)是抄袭转(🌉)(zhuǎn )载请注(🛺)明出(🐞)处
利马(mǎ(🔮) )集(🕥)团由哥伦比(🍡)亚(🍜)阿根廷智利巴西加(jiā )拿大秘鲁巴拉(🎍)圭巴拿马墨西哥圭(🎚)亚拉圣卢西亚(yà )洪(⛎)都拉斯危地马(mǎ )拉和(🙎)哥(😟)斯达雷(🌖)加14国横(🥡)列自1月23日(rì )瓜伊多堪称临时(shí )总统以(🐅)来先一步能得到美国和利马集团(🛹)的承(🎽)认以美国指挥的利马(mǎ )集团早就(🤫)一次召开委(🗯)内瑞(ruì(👺) )拉局势专(zhuān )题会议根本无法以众多办(🙅)法彻底(🥩)推翻马杜(📇)罗(🎺)(luó )政府
美国副总统(tǒng )彭斯(sī )能(🉑)参加(📶)利马l4国集(😚)团亲自出(📿)席(xí )出于什么(🏁)目的(😻)(de )若(⛑)是是委内瑞拉专(🗿)题会议(🦗)究其(🤗)(qí(⚾) )重(chóng )新布置下(✉)一(🐣)阶段(duàn )具体(tǐ )看实施方案会(huì )议的内容(róng )不(bú )如主动分析预测一下(xià )
美国可丢不了这(🖤)面子美国已正(🔬)式将加大对(duì(🗣) )马杜罗政府的经济(🦂)制裁(cái )利马集团14国(🍈)如何(🙈)另外美(měi )国(guó )的经济制裁政策怎么统一行动(dòng )应该要(💖)是会议的第一大主(🚆)题
先断(👳)绝马杜罗政府的资金(🎴)链(🏨)让人(rén )民陷入物资匮(🦏)乏饥饿(🆑)空间(💹)(jiān )中搞烂民(mín )心(xīn )逼迫国民仇(🈷)恨马杜罗政府必(🈸)然增加委(🏄)(wěi )内瑞拉(🎵)内部和(hé )人民之间的危机进程(🙄)(chéng )这(🗒)是(✉)美国的惯用手法
美国(🤙)政(zhèng )府通过委内瑞拉(🦗)外长所说早层层截留了(🍻)委在(🙀)美(měi )300亿美元美国(👾)会(huì )用那笔钱由利马集团对付在境外网上购买武器(🎆)调兵遣将陪(péi )训人员然(🏭)后把再渗(🍿)透(tòu )进进委内瑞拉与马杜罗的军队发生对抗背后由美国(guó )和(hé )利(lì )马14国(guó )源源不断营养液循(🏈)环(🔓)兵(💟)员丶后(hòu )勤
美国人(🏣)(rén )用马(mǎ )杜(🕳)罗政策的购买人(🔍)道物资(zī )搞烂民(mín )心因(yīn )不能(néng )进入到(📨)委国已(🎴)彻底终结一次(📳)再用私存私放(fàng )的(de )钱(⛵)替瓜(guā )伊多秣(mò )马厉兵训练武装接(jiē )着与(yǔ )政(🛬)府军(jun1 )对抗和平演变(😯)变武装颠覆这是(shì )美国驾(jià(🐐) )轻就(😶)熟的(de )套路
由利马14国联合组建集团军好处瓜伊多夺(💣)(duó )取政权马杜(dù )罗政府这一方案(🏑)应(💴)该是应(🐴)该不会(huì )能够(🌮)得到利马集团大多数国家的同意(📂)是因为这样(🕠)的话做谁会预测自己的(🤭)国家(jiā )不可(🙆)能(néng )突然发生瓜(guā )伊多事件一旦与美国(guó )关(🚉)系(xì )直接(⏪)出现分(👅)歧美(měi )国随时(💳)是可以(yǐ(🎙) )弯腰捡起瓜(✝)伊多经(⛴)验法宝
美(😌)国的劲敌不择手(shǒu )段暗杀(shā )斩首一直是不被首(🗃)先排除的选项外媒称马杜罗身(shēn )边一(yī )直由(🌔)俄罗斯古巴的特种部(🎳)队保护美(🥪)国会不(bú )会(huì )与(👯)利马集(jí )团密(🍳)议这(zhè )一选(💵)项肯定不能可以排除
对马杜罗可以实行(🚒)处(🚈)斩让委内瑞拉群龙(lóng )无首(shǒu )这是美国的无(🏙)奈之举(🍸)这(💖)会被世(👶)界(➕)舆(yú )论(🚑)的谴责(🍰)这些办法动作(➕)大了会照成无辜的人人员伤(shāng )亡(wáng )这个选项只能是(😣)待(dà(🔃)i )用策略