• 1窗边的小豆豆(dòu )一到(dào )九章梗(gěng )概
• 2窗(chuāng )边(biā(🗡)n )的小(xiǎo )豆豆这一本书中让(🐎)你印象最(🐨)深(shē(👭)n )的是
• 3窗(chuā(🅰)ng )边的小豆豆真的存在(zà(🚫)i )吗
• 4豆(💭)豆三部曲(😚)哪个最经典

1窗(🎴)边(🕟)的小(🎀)豆(dòu )豆一到九章梗(🐹)概

每章主要(yào )内容简(🌨)要概(gà(🈶)i )括

第一章在(🔻)电(😺)(diàn )车里平时上(🏂)课的巴学园(🌟)(yuán )

小豆豆是个天性天(😿)真烂漫精力旺盛完全没有纪律(lǜ )不受拘束的孩子她(tā(♈) )被普通地学校纳入(🗯)问题学生却在巴(💫)学园(yuán )能长成一(yī )个富(🚾)(fù(🔺) )有同情心(✖)乐意助人(Ⓜ)(rén )知书(shū )识礼想象力丰(🚝)富动(🉐)手能力不强(qiáng )的好(hǎo )孩子或(🚤)(huò(🥎) )许(👨)她(tā )本性如(rú )此巴学园仅(🤓)仅(jǐ(📁)n )挺好地(dì )能维护引导出来她本性的发展

这(🏄)所由教育(yù )家小林宗作一手创办的小学老师(🐭)中有他的大(dà )儿(⛳)子巴学(💼)生中有小(🥄)女儿美作他自己任校(🕉)长(🐢)小林先生富足热(🐾)情满心信念地创办教育(😈)了这所小学确实(shí )它的存在相(💉)当短暂的瞬间1937年1945年虽说全校学生唯有五十来人但他专心研究(🔫)教育之道悉心种子培育每一个学生心细(🛫)(xì )挖掘(jué )到每一(🙄)个学生的长处这种(📸)对教(🏽)育的赤子之心呵(hē )护(🧀)巴(🙊)学园(🛳)(yuán )学子快(🎛)乐成(🤑)长读书(🍈)成才

小(🚃)豆豆蓝月帝国(😴)联(🆔)合国儿童基金(🎢)会(🌷)亲善大(🗨)使小豆(dòu )豆的同学有(🏘)的蓝月帝(😕)国世界卓(👂)越(📗)的(de )物理(🎮)学家有的曾经的国内最顶(🕟)尖的植(🚩)物鉴定专家有(yǒu )的下一(🦒)界大学老(🧕)师有的成为医(💔)生(🥝)有(📀)的创派(🌲)美(měi )术设计公司有的下一界资(zī )深(shēn )专业发型(💇)师不过巴(🍯)学园的学(xué(🍣) )子长大(✋)成了对社会(⚫)用(yòng )处(🚆)之(🎌)人(🥍)以及曾经的(de )的(de )问(🚞)题儿童(tóng )

这无疑是最终的(de )教育基地这也使(shǐ )巴学园(👩)成为如今许(🙁)多人(🔍)梦想中的(de )学校(🚷)(xiào )只是可惜巴学园已犹是修真者的(de )存(🤚)在(🍋)(zài )可幸综合类全书(📵)则可对巴学园当年杰出的的办(👿)学理(📒)念略窥一二

第(dì )二章人(ré(🚟)n )人(ré(🎁)n )平等尊重

小豆豆第一天(tiā(🌚)n )去面试会(huì )校长小林宗作(🔈)陪她聊天四个(💱)小时(shí )在那以前及以后没有(yǒu )了一个大人这么(😒)严肃听(tīng )小豆豆讲话对孩子最大(🤖)的尊重就是认真听她回话哪怕可她说得半(bà(♋)n )点条理(⤴)大人听(🕠)得一头(🎴)雾水(shuǐ )又是(⏫)最管用的交流孩子的(🤠)表(✈)达欲得到满足大人(🌜)我得(🆚)到所了(le )解孩子的机会而(🧓)且这(😿)(zhè )份十分尊重使(🥪)孩(♉)子深刻体会到自(🔫)己值得去爱被尊重是(📈)自信的基石(🌯)

第三章小班(🥐)(bā(🚳)n )教育巴学(🍥)园所有学生才五十来(🥨)人(ré(💕)n )按年龄从年(💏)级一至五分成五班每个(gè )班十(shí )个(🎧)学生左右配备完(🤪)善一(🔐)个老师分别(⛸)在锈迹斑驳的电车(🦆)里天天(🔏)上课老师有足够的精(📹)力了解(🐵)你是什么学生所了解你(🥫)是什么(me )学生的特性

第(🚠)四章开放(fà(💠)ng )教学巴(bā )学园是(🈚)没有单独(dú )计(jì )算的课程表一天早上(🚋)由学生自己(⏯)判断先从哪个地方(fā(🚎)ng )科目就(🚑)开始索性同一(🕧)个电车课(📵)室里有的(🔟)写假片名有(〽)的(de )做物(💺)理实验不相互干(🔰)扰大(⛹)家(⏺)都心(xīn )无(wú(🧦) )旁鹜地做着(👷)自己(jǐ )真正比较(jiào )感兴趣(🕜)事情这锻(💵)炼身体了(le )孩子的(🐟)专注力和(👶)自(🏮)控力即使(🔚)在嘈杂的(de )人(👬)群(🛒)也能沉下(🔝)心来专注自(🥌)(zì )己的事

第五章形式极为丰(🐋)富(🖼)假如学(👇)生们(😲)都(🍀)能(🧥)够完成了(🧥)功课老(💶)师可能会(🖇)带他们到野外(wài )散步(🙃)地头见(❣)过花草(🚯)树木历史古迹村庄(🌤)人烟不动声色中孩子(🖖)们学习历(🎦)史生物理(lǐ )科等知(zhī )识此外(🌭)还会不时举办一(🚼)次露营温泉之旅找妖(yāo )怪茶话会(🕳)等活动(🔍)充分释放孩子的天性寓教于(yú )学(🙃)

第六章注(🎇)重实践小林先生请来(lái )能够的农民旱田教(jiāo )孩子们(🥎)庄稼知识(shí )并让孩(hái )子们(🧑)派(pài )人到(dào )田里(🚤)去(🗯)(qù(👯) )摸索实践如何能种植庄稼教材加强(🚙)实(shí(🎴) )践的形式(🍏)使孩子(📝)的认(🦄)知(📬)更详细

第(dì )七章因(yīn )材施教巴(bā )学园(🈁)有个不能站立走路的孩(hái )子(👵)高桥君运(💂)动会上小林先生因(yīn )为他的(💑)(de )条(🌝)件专业点(diǎn )设计比(bǐ )赛项目让(ràng )他(tā(🚍) )不知(🌰)(zhī )不觉间中(📸)获得(😂)冠军解决高桥君组(zǔ )建自(💓)信心听说后(hòu )来(🐵)高桥(👧)君平时工作中(🛒)负责人际(jì )关系协调工作

2窗边(🐿)的小豆豆(🔃)这一(yī )本书(shū )中让你印(🦍)象最深的是

窗(🏌)边的小(xiǎo )豆豆黑(💹)柳彻子著

当然(🏪)这并也不是我的启蒙(😇)(méng )书(shū(🐈) )我(wǒ )真(zhēn )正的意义上读(❌)的第一本(⛪)求下载的让(🕟)我印象非常深(shēn )刻的书估计是简爱不(🔋)光(guāng )比(bǐ )较喜欢她处处受气忽然间(Ⓜ)怡(🙁)然自(zì )得的部分后面(👂)爱情的部(💺)分确(🍗)实当(🤳)时(shí )年(nián )龄(➡)不足没(🍓)有懂得(dé(🐴) )什么其中的含义(yì )不(🐼)过那本书书让我感觉(🏍)得到描叙的力量(liàng )书中出现(🤖)的(de )山(🕐)的味道海(🤔)的味道

电车教(🌗)室

小林一(yī )茶

等那(🦋)些个场(♒)景和(hé )细节让我现在(🈯)都记忆犹(yóu )新当然小豆豆(dòu )是一个都(dōu )有点(🕝)古(🕘)怪(🕖)(guà(🐹)i )的(de )孩子(🔅)被(bèi )上(🔞)一(💒)所学校申请退学我们(🏹)来到这里这里(🧙)开明豁(🐰)达(🔶)的(📢)校长诚心的老师(shī )友好的同学新颖的(de )授课让小豆豆的人生突(tū )然发生了(le )巨(jù )大的变化这本书我现在(zài )还保存(cún )在书(shū )架上(🔌)(shà(🥍)ng )要究(🎂)(jiū )其原因倒底我(👔)想(🥋)知道为什(🍯)么(me )对(duì )我影响深远差不多就是让我第一(yī(🥜) )次对一(yī )所学校对(💪)一群老师充满向往想迫不(🔮)及待的认识书中(zhō(😞)ng )的人想了解小(🔣)豆豆(🕒)想(🦕)转成小豆豆现在我早不是小(🥪)孩子(🗂)了只不(🌼)过我真心(😪)喜(xǐ )欢(🕳)只希(🎷)(xī )望我(🚽)以后的孩子这个可以(yǐ )像(xiàng )小豆豆一(🏈)样长大(🐑)我(🌫)也会一天(tiān )给(👜)(gěi )她做山(shān )的味(🛩)(wèi )道和(😸)海的味道(🏇)哒

3窗边的(📧)小(xiǎo )豆豆真的(🥕)存在吗

4豆豆(dòu )三部曲哪个(🌛)最经典

豆豆(🏈)的三(sān )部曲是背叛遥(yáo )远的救世主天幕红(⬅)尘用文(wén )化(📝)的视角上(🚭)帝视角重(🎣)新睨视文化制度生产力包括(👹)文化(🔹)在(🌩)朔造个(gè )体命(mìng )运(🦇)的过程是不(❤)是有一种(📝)文化是(shì )无比的强势(💼)文化强悍霸道文化造就强者弱(ruò )势文(wén )化(huà )造就弱(🍆)者(🥖)明确的客观规(🖱)律(🥞)你办事的人的文化属(🏵)性更能完(✂)成更(gèng )符合国家规定(🕐)天(🆓)道不然(👛)的(⏹)(de )话(huà )有没违背(🕷)规律(🍴)(lǜ )的人就一定没有好(🐰)下场(🖐)

区别于曲解(🤢)然后的因果说(🌟)上一辈(🛠)作孽(👔)我这一辈子(🛫)才这幅模样这一(🚯)辈子不怕吃(🤮)苦(kǔ )下一辈子一定能投个好胎比如王思聪等区(qū )别于歪曲的基(jī )督(😑)大(🍂)同世界信(xìn )者得不死(sǐ )不(🎑)灭不(bú )信者(zhě )下(xià )地狱本质上那是宗(🏪)教(👆)给自(💥)己的力量是(🎦)离(🏏)指见明月(yuè )的手对准(🐅)比指头(tóu )本身更(🈁)最(✝)重要但人们(men )更喜欢研究(jiū )指头这才是客(🦉)观意义实际

经典也好(hǎo )神剧(⛎)也好我(❕)们不要试图去论(lùn )长(zhǎng )论短(🌮)试(🐖)着(🍯)去知道一点一(yī )下(🛴)(xià )豆(🕛)豆(😏)三(sā(👗)n )部曲的(de )文(🌭)化(💾)脉络包括(kuò )不(🎖)(bú )惜一切手(shǒu )段(duàn )如(🚿)何能盒子包装(🤙)让自己内心(xīn )不受(⏸)道(😚)德的审判(🔐)总之(zhī )有一句(jù )话天道本质(🤗)应该(📗)(gāi )是适者生存优胜劣汰物竞天择适者生存而人类可是有比较完(📌)备的(🔷)教育体制和文明魔皇(🛀)的的方(fāng )法是对(🐱)自然界相比生(shēng )存(✡)能力是(🤚)实力(lì )最(💞)弱(➗)的也是最强的(🕞)

谁都要(yào )有过背叛包(bāo )括自己也会背叛自己隐逸山林是我们都必须(🎦)救赎自己(📟)的灵魂是因为有无(wú )数的恩无(🦐)数的(de )爱供养三宝我们我们对于一无所(suǒ )知农村的孩子(🦄)多农村孩(🤷)子的父母苦只(zhī )不过充(🐮)分(💦)尊重苦肯定(📶)不能苦教育苦(kǔ(🎿) )没法苦孩子的原则为(💙)什(😶)么不我们(👅)走的这(🤴)等坦然和(hé )坦(🍅)荡(🤣)是因为有人为我们负重前行

那(😃)就对付(fù )背叛我们(⏲)会不(bú )会像宋(sòng )一坤一样救赎(🆘)是不是会(🤭)用(🗝)爱(🆚)化解一(📺)切苦难宋一坤的姐姐找不到一(🐗)条自(zì )我救赎(🧘)的(🤬)路去(🎓)西部支教在陕(🛍)西当教师一(😒)(yī )辈子青春化成(🦏)养料孵(🍞)化更大(⚪)祖国的(de )未来(🔂)实(⏯)话实(shí )话行者修行生活一样的修(⤵)行才(♉)是大智慧当下智才是正智相也(yě )很宋一坤的救(jiù )赎饱含了(🎗)争议只(zhī )不(😛)过他破(🥒)(pò )坏性开采(🏳)市场资源劳动力资源(yuán )文化资(🥠)(zī(👷) )源价值资源和公共(🛀)资源宋一(🎧)坤(🚡)试图(tú )用这样的(de )阶层跃迁想(🌇)一(yī )下(👾)子基本温饱问(😨)题和(hé )世(👇)(shì )俗对于生存竞争的压力宋(sòng )一坤的时间很很值钱他(🗓)(tā )不只希望(🤴)自(👰)己(jǐ(💬) )的生命(mìng )实在(🏪)是(🈂)浪费在柴(🏙)米(🎪)油盐的消耗战(🍹)上这样(yàng )的生命才(👠)能活(🌬)得滚烫(🍁)的

那你遥远的救(jiù )世主改编(💁)成(🤚)成电视剧天道被被人们(💗)熟(shú )知这个书的时间(💈)线相(🏴)当奇怪电视剧改编成后(🏜)(hòu )把时间线故(gù )意往后(🔕)推了10年不(🙁)过背景设(shè )定在1995年股市市(🕸)(shì )场(chǎng )正方兴未艾大(dà )熊市(😒)之后的第(🗑)一波政(🔹)策红利因为(wéi )外(wà(🏈)i )资和中方也(yě )可以建立(lì(🤴) )混合基金不不允(📿)许(xǔ )发行(📢)新股大家恐(💁)(kǒng )慌逃(😼)往zf就是(🍝)为了救市(shì )易安科技的股票(🍒)从草(🥂)根(gēn )价到(👏)网(🍌)红比较热(🖥)门之路一路腾飞股市神话伴随(🐋)一三个系列忧(yōu )伤的股市(🦑)在坊间流唱

同时任何行(háng )业的竞争完(wán )全没(💺)有不存在(💛)地道(dào )义道德包括伦(👅)理(lǐ(😥) )市场讲(🔆)规律(🎅)规则信息差认知差时间差还没有人(🚻)怜惜(🤗)失败(🙉)者这(⭕)里(🛁)(lǐ )唯有一(⭐)直赢(🎋)才(✴)能(néng )站在(zài )高处(🤔)看风景(jǐng )行业的二八定律在内财富的(⏪)马太效应一直存在地我想知道为什么(😦)穷富差距极为之大(🌖)是(💽)因为社会不需要只不过只有贫富(fù )巨(jù )大无比的差异别(bié )人才(🍬)不(bú )愿意(yì(🕷) )牺性(👘)(xì(😉)ng )更多的时间生产(🚻)价值(zhí )无(🔖)差别(bié )的人类劳(lá(🥔)o )动真(⬛)要(yào )所有的被机器人替代(🌙)这样机(🔜)器人会成(🉐)为这个世界的主宰是(😿)因为故事一直是这样既得利(♏)益者不一定是最会创(chuàng )造(zào )价值(🖕)的(❄)一(yī )定是最会分配价值和画大饼的存在人这生物不(bú )给吃的给空头支(🧠)(zhī )票(piào )都(dōu )会照单全收的物种(🤖)完全没有(💱)肯(kěn )定不(🐿)能有逻辑和理性去(🗺)推导

穷富是格局是思维(📺)是文化也(yě )传统我(wǒ )们以为一个人(rén )成(🥢)功与否有很多标准最(🔨)多(🐴)保障是钱多少(🔞)要知道(dào )并不是如此而且(qiě )很多人哪怕很(hěn )没钱的话(🌓)(huà(🐝) )仍(🍱)然挺(🎍)(tǐng )穷(🍗)

丁(dīng )元英根(⛰)据王(🎞)庙村的精准扶贫这对别人可以说也是一场屠(🥎)杀(shā )我(🤩)记得二(èr )战期间有(🍪)一个人(rén )把正在(🎹)(zài )大(dà )量喝水的敌人给杀了战争(🥨)和和平(🔗)也(yě )要有人性结果(guǒ )一(🕙)丝遮羞布为什么不毕竟(jì(🏙)ng )平均人(🥏)战争(🔛)大(🚷)都那个层面的治理(🧟)个人(🙆)的(🥎)力量太弱(🙆)(ruò(📽) )小的人类没法在喝水的时候去杀人是是因为人动(dòng )物本能的一(yī )丝(👑)善良(liáng )纯洁和(🕉)悲悯就算是动物肯定在(zài )喝水不的时候也未必发动獠牙去被屠杀纵(🥧)然是有(yǒu )人类充(🎱)当唯(wéi )一(🐄)中级文明的人难道(🏵)不会刷新一下(😱)自己的(de )格(gé )局(🕕)吗(🏨)

劣币(🤛)驱逐良(liáng )币世间公理只(🐨)(zhī )不过做动弹啊行(😗)业的(🤞)那个(🍩)二另的八老是(🍖)被收(shōu )割的(🏸)主体哪怕是所有(yǒu )人都(🐙)是(🎾)韭菜饥饿游戏楚(🏉)门世界就没对错(🚼)只有(💐)输赢

天幕(🏪)红(🔹)尘当人们用道理(🏾)逻辑(jí )理(🗺)智命运(📩)和(🥨)天(tiā(🚻)n )道请解释世(🛤)(shì )界的时候就早被卷入(rù )在红(hóng )尘中天幕下了就像易(👆)经天地(🔍)人奇门遁甲甲乙丙(bǐ(🐍)ng )丁道德经阴阳佛家讲因果儒家讲忠(zhōng )恕很多(⬅)时候天才和(🙎)凡(🤱)人的区别不只在于思维格局而取决(jué )于(🌝)人智慧至于110的的非理性繁荣李小龙(⛪)把那种叫(📑)肌肉记忆王明阳(💟)叫知行合一老子叫天(tiā(⛲)n )法道(〽)

对付(🚒)水会(🦃)学游(yóu )泳一定不是恐(kǒng )惧而(ér )是(shì )本(❎)能就像人在母体(🔓)羊水里面(miàn )一样(🈹)高(gāo )人并非(🧞)神高人是明白(💣)某个特定立(🕛)(lì )场和范畴内的规(😄)律并且依靠

那像刘慈(👱)欣三体(tǐ )里面的宇(🥨)宙炼狱丛林法则一样核心(🥩)坐(🍡)标的(♟)暴(bào )露一定会让更高(gā(🕌)o )纬度的智(🚘)慧生命(🚥)降纬(🍚)打击(🐊)

那就叶子农手中掌(💬)握了这(🍚)(zhè )样的话一(🥔)套(tà(🍩)o )科学的方(fāng )法论势必会(📺)会拥有这条街最靓的(🛣)(de )仔为什(shí )么不一定会被代价是因为这样的人未知(🛵)是对(duì(🥇) )世界(jiè )文(wén )化格局影响(🚫)深远就好似(sì )西方元首会被斩首一样优(yōu )秀的(📈)人(🎟)肯定不会隐藏地自(zì )己(jǐ )很可(kě(🚗) )能会(🎖)(huì )会(huì )被(🤥)别(🐍)人(👒)(rén )所伤(🆒)害不能成(chéng )事一定为我(🐦)所(suǒ(✡) )杀

看上去像华容道曹操和关羽狭路相(🔤)逢的时候诸葛亮为(💖)么(me )让(ràng )关羽去守这样至(🦖)关重要的(🍗)隘口毕竟曹(cáo )操不能(🤚)死三足(🐋)鼎(dǐng )立的格局肯定不能彻底(💞)毁(🐟)灭(miè )是因为格局毁了(🐬)的前(qián )提是万千民众的死(💚)亡包括时(shí )代过了好(🐫)(hǎo )一(yī )会(huì )儿(ér )安宁后的(de )繁华热闹都(dōu )变(biàn )成废墟文明(míng )还好战争再说我(🥊)们都是这样一(🧡)个概念系统(tǒng )内(nè(📡)i )的(👛)争斗(🤩)有一个临界值那像国共(🐑)一起(🍧)抗日一样解(📠)决的一定是(⛪)主(zhǔ(🏃) )要(🍷)矛盾这那就(jiù )是天道

这样(🍐)(yàng )的话豆豆的红尘三部曲(🐎)那个经(jīng )典不(🏇)入红尘如何断红(🧤)尘不(🌧)想体(😇)验有请要如何做到冷血无情(qíng )则是空也是一样空也(yě )不(bú )是一无所(❔)有是经(♿)历过繁华(🧕)热(rè )闹穿过人山人(⏩)海我看过诗(😹)(shī )和(hé(🛸) )远方(🥘)回过身(shēn )人生(👕)何止唏嘘(xū )不已红尘(💰)就像大染缸大坟场垃圾堆(👟)甚至连是(🎧)污水处理厂(😘)唯有(yǒu )坚守(shǒu )初心(xīn )方(😀)得始终怎(zěn )一个爱字了得

豆豆用谣言(💩)的救世(🎺)主中丁元(yuán )英(♑)说了一句大实(🐃)话烧(📠)香磕头(tóu )的烧香拜佛烧(shā(🎐)o )香的礼佛得智的得(dé )智慧(🍘)修(🐫)禅的修禅平均人收获不一(🏻)样(🍠)只(👫)不(bú )过是(♌)(shì )哪有那个比(🔱)那个更经典(🎅)(diǎn )

很(🐑)多人戏言这个女生和那个女生不一样不(🚿)信你(nǐ )试试有时候确实是一样的最(🌦)合适自(zì(🕥) )己的就(🎶)好不一定非要是别人家的才好正(🍋)见正(🌈)智正念(🏣)那是坦坦荡荡做人哪(💽)怕贞(🤬)洁烈(😀)女肯定无毒不丈(🕠)(zhàng )夫纯(🧣)粹是自(🙀)己给自己的不是什(shí )么别人给你(👏)的

一(🆗)样去读书有人(✂)就(🖕)是喜欢平(💄)凡的世界有人喜欢(🚟)百(bǎi )年孤独有人不喜欢红楼梦(🏐)有(🚪)人金(jīn )瓶梅不(🏿)一样的人看(kàn )金瓶梅换取的结论和感(🉐)触都不一样(😹)(yàng )可见人的(🔦)文化(🚜)属(shǔ )性和慧根和悟(🎿)性相差(chà(🕓) )十万八千里