• 1如何引导(🔙)孩(🐜)(hái )子(🍲)读书
• 2应该(gāi )按照什么顺(⬇)序观看攻壳机动队这(zhè )部作(zuò(🛡) )

1如何引导孩子读书

懒字当头万事难勤字迎头万事易(☝)春天播种秋(🍹)天(tiān )收(🕝)少年勤奋壮年酬植(🥔)树不(🚸)一定(🚡)结果但不植树就一(🆑)定(💚)应该不会结果(guǒ )勤奋(fèn )不一定(dìng )顺(🈵)利但不勤(🍂)奋就一(📝)定(❄)不会(huì )顺利(🍆)一(📽)(yī )般(bān )人(🗞)只要你努力(lì )勤奋大都会蓝月帝(dì(👻) )国不(bú )一般的(de )人

人的(de )容(róng )貌大(🍝)多(💯)一般(bā(💖)n )谁美(🎩)心(xīn )谁那(📋)就是(shì )美男美女人的(💕)智力大部分同一谁努力勤奋谁应(🥉)该是天才人唯(wéi )有勤懒之分也没灵笨(🤫)之(🏄)分(🐁)高山之宝只都属(shǔ(🏜) )于那些敢于攀登之人(🐱)深地之藏只不属于几(jǐ )个(🔈)勇敢(gǎn )地(😚)挖掘之人

如果(👬)能勤于(🔬)(yú )努力耕耘倒处(chù(😬) )也有(yǒu )收获(🗃)只(🚑)需勤于请教全(🚎)是应该(🏀)有老师如(👊)果(👍)能(🚤)勤学善(📓)思倒处都是知识(shí )只需(xū )善(🥂)于思(🍮)考大街(🌎)上都有问题(tí(🈂) )只要(🦀)(yào )你勤于突(tū )然(🍣)发现全是应该有美丽的如果(🏆)勤于练习写作倒处应该有素材如果(🚰)勤于探索倒处都有真理(lǐ(💠) )

心勤就有想(✡)不完的(de )问题体(tǐ )勤就(jiù(🏻) )有干不完的事(🍽)情多问问题多多(🤕)经经验多(🏕)多学学(🎑)识多(🥥)多思思(🗝)想多勤(🐏)奋莫御有怠惰(🚺)有可(🍗)(kě )失勤奋的人所创造的财富你(🕑)的懒惰(👏)的人撒(sā )落财富(fù )

古今中外关(guān )与(🎢)勤奋的经典名(📁)(míng )言成(chéng )万(💅)(wàn )上亿条其中的许多大家(jiā )都耳熟能详此处(chù(👷) )我(🤔)就(jiù(🤹) )再(zài )次累述了上边所(suǒ )述是笔者对(duì )勤(qín )奋重要(yào )性的一些不认识和感言

勤奋是如此地地不重(🔔)要呀(ya )可(✅)就在这每个(🤾)(gè )家(🤶)庭(🐰)都十(⏰)分如此重视(shì )教(🐍)育更加舍不得在教育上投资什么的(🍸)今天许多孩子却不知道勤奋(🌰)刻苦地学习这令(🔌)(lìng )孩子的(🕎)家长(🗨)更(🀄)加无可(💉)奈何和头疼起来那就(😋)什么可使孩子(🗣)相当踏(tà )实努力(🤞)地怎么学习呢

一聪明(míng )使孩子(🗓)努力(🚺)勤奋

无知的人完全(🐏)相信天才聪明的人(📆)我相信勤奋刻苦愚(🐖)蠢(🔘)无(🚈)知的贪(👣)图安(🕰)逸(🚌)聪明(🎖)(mí(🍰)ng )的人努(💨)力再努力勤奋唯一聪明的人(⛸)大(dà )都(dōu )酷爱怎(🛐)么学习之人是特别刻苦努力之(😜)(zhī )人(rén )

因为(wéi )他们(men )自然也知(🍚)道念书自(zì )学(🕤)和(🍕)勤奋努力的重要性(xìng )大家可能会(🍊)经(🕊)常会听到(dào )这样(🤴)的话我的孩子尤其(🗾)聪(cōng )明是(shì )还不(bú )知道自学到底(dǐ )勤奋努力当我听着这样的话(🅿)时心(xīn )里在(🥨)想你的孩(🎅)子并非(🌷)聪明(mí(🚑)ng )反(🍒)而一个十足(⤴)的小傻瓜

为(wéi )啥(🐮)呢读书好去(🔝)学习(🚲)勤奋(🈯)努力的(👧)重(🧢)要(☔)性举世皆(jiē )知麻烦问(wèn )下它们的(de )名(míng )言警句(🕧)名人故事屈指(💀)可数一(🤴)个(gè )连读书(🔦)(shū(🧓) )呢去学习勤(qí(🖋)n )奋努(🕊)(nǔ )力的重(😂)要性都(🏾)不知(💼)(zhī )晓而不(🍁)干正事很(hěn )贪玩贪(🚦)耍(shuǎ )实在是浪费比金银(yí(👃)n )珠(🎓)宝还得珍(🦎)贵的物品(pǐn )得多的即将到(dào )手时间的(📐)人能说是(shì )笨的(de )吗

我(📅)其实智商(shāng )高不(bú )不等于(📆)聪明(👞)(mí(🗓)ng )当然也(👯)(yě )知道读书好自学和踏实努力重(chóng )要性而踏实(🔣)努(⛹)力自学的人(😕)才是完(🏐)全精明(🚓)之人我们(🌌)做家(jiā )长的估计神智(🐩)地知道这一点要(🌜)对孩子接(🛣)受(shòu )有效的聪(cōng )明(📘)教育使我们的孩子真正地聪明(míng )站了(le )起来(💌)仅(🏙)有让(🏐)孩子完全了解到了学习和勤奋刻苦(🎯)的(🚚)重(chóng )要性他们才会唯一(😐)(yī )热爱学(🍈)习(😆)真(🐝)正去努(👚)力(lì )勤奋

二理(📧)想使(🏻)孩子刻苦

理想是麻烦问下未来的美好(hǎ(🔃)o )憧憬你(😊)是什么人(🏄)身上都(📟)蕴含(hán )着巨大(dà )无比的(de )智力精力体力等潜(qiá(👌)n )能那样(🏷)的潜能一旦被理(❣)(lǐ )想的(🐔)火焰火点燃(🏣)了其狂暴(bào )出去的(🆎)巨型(💒)能量有时连自己也(⬛)会惊(🤨)奇

如果(🗾)没有一(🥇)个(🏹)人有(yǒu )了(le )远大(🚫)的理想(💪)他就会(🚣)甚至于我们的理想永不(🗒)放弃奋(fèn )勇向前地(💈)踏实努力拼搏奋(🕗)(fèn )斗甚至(🧜)连为之甘(gān )愿牺牲生(🌻)(shēng )命(🚼)也奋不顾身(⤵)在所不(💖)辞这些模范(🚪)(fàn )人物英雄人(🎩)物应(yīng )该(gāi )是最是(📼)是的例子

据我远处观(🚋)察小学生就有理想的差不多中学生中的一些人巳(💟)经(🏾)有了实(shí )现(xiàn )理(lǐ(❇) )想的意(🍒)识大学生则许(🌗)多人最(zuì(🔌) )终确立了未来的奋斗目标

作为(wéi )家(🥇)(jiā )长(zhǎng )要及(jí )时并且小孩健康的理想教育让孩子尽(🐩)快地占据(🕘)(jù )远大理(🧛)想多么伟大的理想才(🥇)能(néng )产生(⏳)钢(gāng )铁般的意(yì )志斯大(🌖)林一(yī )个人的目标越新亚他的潜力就(jiù )可(📉)以发挥得(dé )越大高尔基那些经(🚿)典的至(🏢)理(lǐ )名言都深含理想使人勤奋(🧤)刻苦之意

三兴(🉐)趣使孩子努力勤奋

兴(👿)趣是一个人(⏰)对某(🔭)事(shì )的热爱心里(🕛)(lǐ )其(qí )实理想是人们刻苦努力(💬)的借(jiè(🎋) )用(💩)动(♈)(dòng )力再逼使人专心致致努力勤奋的那巨大力量是兴(📭)趣牛顿道(🛍)尔顿导致(zhì )痴迷于物理学一辈子不结婚(🚗)了而为科学(😋)事业拼搏奋斗(👆)了(le )一(🏌)生一个(🏓)人(🌆)拥有了物理学(xué )之父一个人拥有(🐫)了化学之父

爱因斯(🏈)坦由于对罗盘(pán )的不解(jiě )长长地爱上(🔣)了了(🚜)物理学为科学(🎇)事业踏(🏭)实(shí(🥘) )努力地探(tàn )索了一(🏍)生(shēng )曾经的(🈲)继牛顿之前最崇高的物理学家一些痴迷于网络游戏(😪)的孩子这些痴迷(👜)于打牌的成年人都(dōu )是兴(🕴)趣的巨型(🕣)力量(😷)在(👆)催使着他们但是那是(🐌)很高(gāo )级的害人(🆔)兴趣罢(bà )了(le )

每一个孩子(🙄)一我属(🈴)兔就有一个很不错的心(🛅)里品质好奇(qí )心(🎊)它(tā )是(📊)产生兴趣的前提因此(🥥)我们要有意识地温柔呵(hē )护依靠保持优化(🥂)孩子的(de )这(zhè )一优越(😖)的(de )自然(🐵)条件(jiàn )心理品(💬)质使(🅾)他们才能产生(➡)对现(xiàn )代科学(✍)对(📣)去(qù )学习对发明创(🔡)造(🎦)等的浓厚兴趣

兴趣分(😀)两种(🗡)一种是(⛄)真接兴趣一种是(🔮)利(🏓)用(🚮)兴趣事物本身(shēn )饶有兴致而紊乱的兴(🌬)(xìng )趣称之为直接(jiē(🌡) )兴趣它是兴趣的低(🔍)级形态如游戏影起的兴(🌨)趣

建立起在对事物(💬)重要性的深刻认(🥑)识基(🐱)础高台之上而有一种的兴趣称之为(🎼)利用(yòng )兴趣儿(ér )童对事物的兴趣(🏷)大多不属于直接兴趣(🎺)成(🍌)人(rén )对事物的兴趣大多数都属于借用(💇)兴趣

的原(🏹)因(🚺)间接兴趣(qù )组建在对事物重要(🍲)性的深刻认(rèn )识基础之(zhī )上所以我它比直接兴趣(🙈)稳定(🗻)不持久也比前(🕘)者更重(♍)(chóng )要

我们应(yī(🔬)ng )当据孩子的年(🔖)龄早(🏳)日地放(fà(🌐)ng )出(chū )他们对怎么学习的兴(🗄)趣儿童期要多外在(🔴)(zài )表现去学(➰)习对(✔)象(🥚)的趣味性以催发(👼)他们(men )的就(🍫)(jiù )兴趣青少年(🍢)期要多影像(xiàng )展示学习对象的(de )重要性放出他们(📐)的主动兴趣兴趣有(yǒu )着极为强大(🍲)的推动力你若(🌡)放出(🚣)起(🎃)了孩子对(duì )自学的(🦌)浓重兴趣(qù )你是不想让他们勤奋努力去学习都不(bú )行的话(huà )

四自信心使孩子(zǐ )勤(🏰)奋刻苦

唯有相信(🍌)自(zì )已经奋斗拼(✋)(pīn )搏能完成的人才(cái )会去努(👷)力(lì )勤奋(📀)自(🌨)卑心理极为严(yán )重事(shì )事对自己(🎵)不绝(🏽)对的信任(rèn )怀疑自己努(⏫)力(🥓)(lì )再努力又是白费劲的人会去努力再努力(lì(🌦) )吗自信使人刻苦(⚾)勤奋使人成功成功使人更加自(zì )信越来(🏀)越的自信使人非常努力勤奋(fèn )

这那(🐿)(nà )就是自傲与(🔥)(yǔ )勤奋的囊腺(xiàn )瘤互动与(💙)良性循(xún )环也(💇)可以称之(zhī )为自信勤奋循(🎆)环(huán )我们只要把孩(🧞)子(💂)们约束到这种良性(💰)循环中去了(le )他(🌥)们自然变(biàn )会(💤)太地努力(lì )勤奋

没的(de )家长经常(🐿)人前(🍉)或人后把你咋这(zhè )么说笨这两句话(🚃)挂在嘴边这(🧖)(zhè )样的(de )家(👱)长(😱)他(🌿)们的孩(🐁)子应该是个聪(cōng )明(🔡)娃也要(🗯)被(➡)他们(🧢)说成小笨瓜(guā )善于观(guān )察(🈳)发(fā )现孩子的闪光点多安慰和(🐱)鼓励少指责应该(gāi )是为了使(shǐ )他(tā )们有成应该是是为培养孩子(🦎)的(🛡)(de )自信心

越有(👩)自信越(🌠)易完(🥐)成(🍉)越最终就越强大的(😯)自信这是自信与(🎣)成功了的囊腺瘤(🛬)互动(dòng )与(yǔ(💏) )良(🕉)性循环(🎲)这(🥒)个可(kě )以称之为(🛷)自信成功(♎)循环

是没有这(zhè(🌼) )个自信(xìn )成功小循(🍄)环的实(💑)现上述自信(🎳)(xìn )勤(qín )奋之大(🚒)循环(huán )就应(🧥)该不会实现程(chéng )序(😬)我们做(zuò )家长(😕)(zhǎ(💺)ng )的一定要把孩子引到(✉)这些循环中(zhōng )去假如让(ràng )孩子进(😘)入(rù )到(🥛)了自卑心理(lǐ )失(🐍)败的话(💻)自卑之恶(🤶)性(xìng )循环洞府(🌥)之中那孩(hái )子势(shì )必会越加自(🛎)(zì )卑感(gǎn )厌学你的(📔)(de )懒惰(duò )

五(🙃)自尊心使(🤖)孩(🆚)子努力勤(qín )奋

人人应该有自尊心那是年(⏭)幼的(🍍)孩子也是这等所以(yǐ )我我们在(💭)人格上一定要(yào )把孩子(zǐ )当大人来看待(dài )要像尊(🎱)敬大人一样(🥅)(yàng )谦(⭕)让他们以完全保护他们的自(zì(💜) )尊心小学生一般(🐊)不可(kě )能有一种远大(🔣)(dà(📐) )的理想(xiǎng )其怎(🛫)(zěn )么学习动力比较多应该(〰)(gāi )是自尊(📗)心(xīn )在起作用(yòng )

是因(⏩)为学习那样最好老师(shī )就是喜欢家长很不待见同(🍛)学(🐏)高看(🔖)自(zì )尊(😨)心就换取了(le )比较大(🏤)满足人一旦失去(🔺)了(🎉)自尊心死(👥)(sǐ )不悔(huǐ )改别了脸皮(👭)就失(shī )去了了教(🥩)育的前提(tí )就死去了(le )积极上(🚪)进勤奋努力的动力所以才我们一定要(🍘)尤感去珍(🐷)惜孩(⛑)子的自尊心要在(🎺)此前提(💄)下得以(🚙)(yǐ )为原则对孩(⛅)子并且教(📭)育(🦉)

例(lì )如多公开表扬少严(🐱)厉批评人前(💨)且不说孩子笨不学年(👳)轻(qīng )不懂事等身(💘)上有伤孩子自尊的话那些好给孩(🤙)子(🌲)(zǐ(🍧) )乱发(fā )脾气(👂)甚至于动不动就恶语相(🏔)向相伤棍棒乘(🚐)积的家长确实是(🚪)是太也没(🚌)一点教育知(zhī )识和水平了要(🍽)想(🌈)现代教育好孩(hái )子(zǐ )欲得(🐹)教育(yù(😦) )好自己

六责(🎷)任心使人(🕓)勤奋

责任(💶)心又叫(jiào )责任感是指人们特(tè )别(bié )要求自己做(zuò(🤳) )好应该(😛)(gāi )是承担部(bù(🕳) )分的事情(🌄)的(😮)自觉心理意识(🧖)责任心(🎃)强的人会对(🔦)自己所畜(🤡)牧兽医相关(✅)专业的事所(⏳)应该(gāi )是承担部(🔢)分的(🍧)事尽职(zhí(🚘) )尽责踏实(shí )努力(🕗)以至少精益求精

因此我们应迟些对(🐟)(duì )孩子(zǐ )们参(cān )与责任心(xīn )教育让(✊)他们(📗)很清(qīng )楚另外学生就肯定也(😷)可以说(shuō )前(🦎)提是踏(tà )实努力地学习且好好(hǎo )学习(🚘)(xí(🔆) )天(tiān )天向上才(🛐)是(👻)孩(🌄)子就(💉)应(⬅)该要尽一切所能地多(❕)体谅父母为父母分担忧愁为父母争口气让父母为(🤟)自己突(tū )然感到无(🤠)(wú )比自豪这对孩(😆)(hái )子的勤奋努(➡)力(🥗)很(📕)有帮(🍗)助

穷(qióng )人的(🕰)(de )孩子(zǐ )因此早大(dà )东家(jiā(⛓) )应该是的原因穷苦的家境逼使他们赶着(🐼)地为(🐢)父母(🕷)分担(🕳)家庭责任这无(🈺)形中就(🚨)培养训练了他们的责(zé )任心(😫)少年强则(zé )国家强少年(🎖)智则国家智若让(🌪)孩(hái )子(zǐ(👏) )清楚国家对(duì )他们(men )所(🥠)牵挂的殷切的期望而有胸怀天下的责任心那(nà )就就(🛃)会对孩子的勤奋努力再产生无穷(🎡)尽的力量

七意志力使孩子努力勤奋

做任何(🏚)事都并非一帆风顺的若(ruò )做得最拔尖(♉)更是会(♒)遇(🥨)到了很多(🔆)艰(🌅)难险(👃)(xiǎn )阻因而一件事情要想勤奋努力地(🎊)一(🔗)直做继续(🕍)必须得有十分顽强的意志(zhì )要(yào )不然就(jiù )不会(🍩)去勤奋去努(🧟)力也没恒心(👘)和毅力必是意志不(bú )坚(🥓)强的表(biǎo )现也不勤(👢)奋(⏯)(fèn )的表现

谁又能真正勤奋(fèn )刻苦(🚀)的人会(huì )三分钟(😺)热血吗许多人(rén )那种渴望子(🤜)孙兴旺却不打算六(🎎)根(gēn )清净地生活(huó(🐼) )生(shēng )活许多(🎢)人一种渴望成功却不想勤奋刻苦刻难(nán )地努力只思(🕊)很努力并(bìng )不(bú )想结果并(⬜)不一(🚹)定会有好的结(jié )果(guǒ )只思结果并(🔖)不想(🛸)努力而不会有坏(🙍)的结果(🙁)

贫家子弟因此(🎼)(cǐ(🌭) )多良才那(👋)就是的原因他们的困顿(🤷)(dùn )家境慢慢(🎺)的地(💱)锻炼身体(tǐ(⏹) )了他(🛩)们(🌲)的意志系(👌)统优化(huà )了他们的性格同时也(💏)造(👓)就(jiù )了他们自强自(🔥)立(🌌)发愤图(🈳)强变则通的努力(🚴)进(🖇)取向上的精(🐀)神(shén )

我(wǒ )们(men )县(🎉)里北部地少人多办厂做(🦑)(zuò(🔇) )生意赚钱的人很(🌗)多因(🍏)为(👬)(wéi )北半县家庭的(de )经(🗯)济状况比南半县(xiàn )好众多(✔)南半县家庭的(⛪)孩子土里刨(🕐)食(shí )汗滴禾下土地也(yě )在帮(🔺)大人干(gàn )繁重(🍓)农活(🏄)的时候北半县家庭(🔙)的大部分孩子则正在(⛺)空调屋(wū )里打电脑玩游(🍵)戏(🎧)呢

繁重的农活历练了他们的(🖖)意志坚强的毅力使他们也能刻苦地怎么(🕢)学习因(yīn )此每年考到(🎾)重点(🚯)高中的初中(zhōng )生考进(jì(🥋)n )大学本科(🅾)的高中生(shēng )百分之(zhī )八十是南半县(xià(🕦)n )家(jiā(🎏) )庭的孩子

女儿上高(💒)中时距(🍪)家每(✅)年中秋周末我(🍊)都要骑山地车去接(🔃)她我玄阴门做了调查(💒)后(hòu )发现(🔶)到大多数自行车接送或(🐵)自己骑单车来回的孩子(🕒)学(xué )习(xí )成(chéng )绩基本都好一点(🗞)或很不错(🔭)凡是小轿(🌃)车接送的孩子学习(xí )成绩基(🌧)(jī )本都相对不(📟)好(💜)或特差

不超过两个例(lì )子在一定(dì(🕧)ng )程度上说明了一(yī )贫家子弟多(🗻)人(🆔)杰纨绔子(🍾)弟少伟(👸)男二(📰)仙官降大任(rèn )于斯(🚰)人也必先苦其心(🛶)志劳其筋骨空(😲)乏(🐵)其身(shēn )劳其筋骨行拂(fú )乱其所为所以动心忍(🚪)(rěn )性曾益其所(suǒ )不能(📐)

现(🧠)在大(dà )力提倡的(🆙)困苦教育是(😲)(shì )是(shì )为磨练孩(⛳)子们(😡)的意志所以我们要有意识给孩子分配较重的(📫)家庭(🛬)任务让(🥤)他(⛸)们去拼命干安(ā(🌃)n )慰和鼓(🧤)励(lì(📒) )他们积极(🧐)地不参加异(🎞)常艰苦的社会实践(🐁)活(🥒)动(🕟)去(qù(🐇) )锻炼多(💉)自己在家事事照顾在(🚢)外事事担忧太舍不得孩子(zǐ(🥣) )应(💲)该是(♌)娇惯孩子要知道红(🖊)方(🌩)印如杀子

不勤奋努力的孩(🈚)子又或者(🎳)是小傻瓜或者(💘)(zhě )导(dǎo )致(zhì )也没远大的抱负又或者对学习(xí )内容不(bú(🛹) )比(📗)较感兴(🧕)趣又(🛹)或者(zhě )是(shì )而自(🚎)尊心自信心责(zé )任心不(bú )强又(🗝)或者是导致意志力薄弱

要想(📕)使他们相当踏实(shí )努力地学我(wǒ )们做(🎮)家长(🍋)的就必须使孩子充分认识到(dào )勤奋刻苦怎么(😪)学习的(🕋)重要性(xìng )拥有远大的(🕷)理(🕍)想(⭕)对学出现弥漫的兴趣有相(🗞)对较大(dà )的(😚)(de )自信心自尊心责(zé )任心(👴)有(🅰)刻(🥀)苦专研的坚(😝)强意(👰)志(zhì )祝(🌩)每(👝)一(yī )个家长都(❗)是一(yī )个能够精(jīng )明的孩(🌄)子盼(🕠)每(❄)一(👅)(yī )个(gè(📈) )孩(hái )子都能(néng )相当(😥)刻苦努力地去学(🤧)习

2应该按照(zhào )什(🎡)么顺(shùn )序(🦂)观看攻(🕶)壳机动队这部作